Qué es ciencia es, sin duda, una cuestión muy complicada con múltiples
ángulos. De hecho no creo que se pueda dar una única definición, un
escalar, valga la broma. Con una definición vectorial, sin embargo,
podemos quizá recoger las distintas dimensiones en las que utilizamos
habitualmente la palabra "ciencia". Sirva la figura 1 como una primera
aproximación a dicha definición multicomponente de la palabra.
De
este modo podemos entender que haya científicos no profesionales, que
cumplirían la dimensión "actitud vital" pero no la "actividad
profesional". Las dimensiones "actitud vital", "conocimiento especial" y
"cuerpo de conocimientos" son las que podemos rastrear hasta los
orígenes de la actividad científica, probablemente unida a los orígenes
del hombre. Sin embargo las dimensiones profesional e industrial son
relativamente recientes, del siglo XX podríamos decir. La dimensión
social habría aparecido a medio camino, en la medida en que los
científicos formaran comunidades, mucho antes del SXX.
Una
forma alternativa de acercarse a una definición es en negativo, definir
lo que no es, de forma que el complementario se aproximaría a lo que
buscamos. ¿Qué podríamos decir de lo que no es ciencia? Queda resumido
en la figura 2.
Vemos
también diferentes tipos de enunciados respecto de lo que no es la
ciencia. En cuanto al tipo de conocimiento no es el que se deriva de
presupuestos inmutables (por ejemplo de la fe) no el que se ha
demostrado incierto (mentira). Otra cosa es que no se pueda establecer
que un enunciado sea verdadero, pero si se puede establecer que sea
falso, y entonces no formará parte del cuerpo de conocimientos que es la
ciencia (en una de sus dimensiones). Tampoco enunciados vacíos,
ejercicios de lógica vacía y nominalismo confuso (elucubraciones o
imposturas intelectuales) forman parte de ese cuerpo de conocimientos
especia que llamamos ciencia. Por otro lado, hay actitudes vitales hacia
la naturaleza diferentes de la científica, y algunas son tan
interesantes y humanas como aquella. Lo mismo se puede decir respecto de
las actividades intelectuales.
(Esta entrada es la única con contenidos propiamente del autor, y que no consiste en redirigir a otros textos como en las anteriores).